Berufliche Schulen – Ein autoritäres und demokratiefeindliches Reservoir?
Erschienen am 06.06.2022, auf dem Blog AgrarDebatten.
"Schüler*innen beruflicher Schulen werden in der Bildungspolitik selten mitgedacht. Die aktuelle Studie „Gestern wie heute – Haltung zeigen!“, die gemeinsam vom Lehrstuhl für Soziologie Ländlicher Räume der Universität Göttingen und der Stiftung Adam von Trott in Imshausen durchgeführt wird, bestätigt dringenden Handlungsbedarf im Fach Politik sowie der politischen Bildung an beruflichen Schulen."
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